Pourquoi parle-t-on si peu de la Visioformation et trop d’Autoformation dans la sphère du E-learning ? #1
Le terme E-learning englobe par simplification l’ensemble des dispositifs et moyens de formation à distance utilisant le multimédia et généralement l’Internet comme support de diffusion.
La littérature accessible et resservie concernant ces nouvelles pratiques de formation, (ouvrages, articles de presse, dossiers spéciaux, témoignages clients,…) abordent quasiment à chaque fois le E-learning sous 3 angles :
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Les Outils au travers de plate forme LMS (learning Management System) ou LCMS permettant la diffusion et la gestion des contenus, et de logiciel auteur (rapid E-learning),
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Les normes : SCORM, AICC…
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L’approche Autoformation (utilisation de didacticiels qu’ils soient catégorisés «Métier »: contenus sur mesure, ou « Sur Etagère » pour la bureautique et les Langues.
Cela est de notre point de vue bien dommage ! et de surcroît incomplet, voir réducteur ; le E-learning dans sa définition même mérite plus qu’une approche outils (techno) et contenus didacticiels.
Il existe sûrement plusieurs raisons à cela :
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par absence de connaissance, je n’ai pas parlé d’ignorance J,
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par manque de profondeur dans les sujets traités,
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par « facilité journalistique » ou complaisance avec les annonceurs ou opérateurs de renom,
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par mimétisme inconscient vis-à-vis des textes déjà écrits,
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par manque de curiosité…
Toujours est-il que, dans ce marché du E-learning qui, malgré tout ce que l’on peut en lire, tarde à s’imposer, nous souhaitons aussi faire découvrir les atouts et la complémentarité de la Visioformation (ou formation synchrone à distance par classe virtuelle).
La visioformation pourrait être aussi qualifiée de formation « présentiel à distance ».
En effet, il est aujourd’hui possible de gérer un groupe d’apprenants à distance (chacun à son poste) quasiment comme lors d’une formation présentiel.
Cette solution apporte donc pleinement sa « couche » pédagogique et l’interactivité « formateur ó apprenants » qui souvent a fait et fait encore défaut lors de déploiement en autoformation.
Tag: autoformation
Il existe sûrement plusieurs raisons à cela … et j’en ajoute une : chronologique !! La formation assistée par ordinateur ou autoformation assistée par ordinateur (AAO) est le premier cas d’usage où un PC était utilisé comme média pédagogique.
On parlait alors d’autoformation et le terme elearning n’est (de mémoire) apparu uniquement avec l’apparition du web.
Le manque d’informations est en effet une des grandes raisons de la méconnaissance des dispositifs de formation à distance synchrone … mais à mes yeux, la principale raison est historique ! Et puis, reconnaissons que les médias (forts pour évoquer ce qui ne marche pas) parlent beaucoup des solutions d’autoformation qui n’ont pas atteints leurs objectifs, cela n’aide pas à ouvrir les esprits !
3 June 2009 à 7:09J’ai déjà vu cela sur des salons en 2004 ou 2005 mais il me semblait qu’il fallait installer un programme de webconferencing sur tout les postes (donc pas facile dans toutes les entreprises) et une très bonne connection internet. A moins que les technologies aient beaucoup évoluées ces dernières années ?
6 June 2009 à 10:48Pourquoi vouloir “inventer” de la terminologie quand elle existe déja??
6 July 2009 à 12:05Visioformation c’est de la classe virtuelle tout court.
“Présentiel à distance” il fallait le chercher: si c’est du présentiel il ne peut pas être à distance, ou à l’inverse. Cela ne veut rien dire.
Ce ne sont pas les étiquettes qui vont assurer la qualité de nos formations. La pédagogie et l’interactivité ne seront pas plus assurés dans une “visioformation” que dans une classe virtuelle.
Soyons clairs avec nos offres si nous voulons développer le “e-learning”.
Visioformation, formation à distance, foad, elearning, classe virtuelle … il en existe en effet des termes !
Afin de mieux transmettre notre vision de la formation à distance, nous avons choisi d’utiliser le terme “visioformation” et en avons présenté le sens dans un de nos premiers articles.
Le terme elearning est souvent confondu avec le terme autoformation … et nous avons jugé plus adapté le terme “visioformation” et “présentiel à distance”
1 September 2009 à 12:29“Présentiel à distance”, un nouveau terme ?
Stéphane n’est pas le seul à l’employer … Christian Bensi l’utilise même comme tag sur son blog
Informer Autrement ! Et cela depuis 2007
Personnellement, j’aime bien ce terme et le paradoxe qui minimise “la distance” … car en effet, bien utilisée, il est possible de vivre une visioformation exactement comme si on était en présentiel
6 September 2009 à 14:08