Ce billet fait suite  à Pourquoi parle-t-on si peu de la Visioformation et trop d’Autoformation dans la sphère du E-learning  ? # 1.

Avec cette approche de formation par classe virtuelle, il est aujourd’hui possible :

• de se voir sur  l’écran,  (si utilisation d’une webcam )  ,
• de communiquer en temps réel par la voix (solution VoIP (voix et données sur Internet), ou par confcall,
• de partager tout type de documents, fichiers, (sons, video),
• d’interagir à distance,
• de surfer ensemble sur Internet,
• de répondre à des sondages en ligne,
• de faire travailler les apprenants de manière individuelle ou en sous groupe,
• et même d’enregistrer la formation pour permettre de nouvelles visualisations et une « capitalisation de l’évènement »,…

Autant de situations d’apprentissage au combien interactives (parfois plus encore que certaines formations en présentiel, trop basées sur un powerpoint commenté par le formateur ou trop en mode démonstration…).

La visioformation est bien un dispositif de formation de type E-learning à part entière car il permet l’animation et la diffusion de contenus par Internet grâce à des logiciels de classe virtuelle.

Mais c’est surtout une vraie solution de formation individualisable, particulièrement  riche (au sens contenus et interaction) qui de plus, ne laisse pas l’apprenant seul devant un contenu standard.

Enfin, cette formule ne s’oppose pas au présentiel, ni à l’autoformation car elle peut tout à fait venir la compléter, la renforcer ou traiter toute demande «unique ».

Avec plus de 90 % de nos apprenants très satisfaits (enquête qualité annuelle) , et plus de 80 % de nos entreprises clientes fidèles, il est grand temps de considérer la Visioformation comme une solution de E-learning à part entière.

A l’heure du web 2.0 et du travail collaboratif, les outils et solutions de Visioformation (classe Virtuelle et webconferencing sur Internet), méritent un grand coup de projecteur.

Nous sommes en droit d’attendre que ces solutions méconnues soient plus étudiées, expliquées, commentées par les professionnels de tous bords (experts E-learning, journalistes spécialisés, cabinet de conseils, prescripteur de toute nature…)

Leurs efficacités et les bénéfices apportés participeront plus encore à l’essort du E-learning dans son ensemble.

Que cet humble post soit l’occasion de faire bouger les lignes !