Les formations en e-learning étant généralement de durée courte (de 30 minutes à 2 heures maximum), le découpage pédagogique est déterminant. La formation doit pouvoir suivre un fil rouge précis et répondre à un besoin bien identifié.

Le parcours pédagogique de chaque apprenant peut donc être modulé en fonction de ces besoins précis, de son niveau et de son rythme d’apprentissage.

Un catalogue de formation elearning est donc constitué de nombreux modules permettant de constituer des parcours à la carte. Dans le catalogue présenté ici, on trouve des modules de visioformations.

Chaque module nécessite un à plusieurs rendez-vous à distance.

Un formateur est présent tout au long du rendez-vous, il guide l’apprenant au travers des contenus de cours et personnalise  la formation.
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Mettre en œuvre une solution d’e-learning demande d’évaluer soigneusement l’environnement dans lequel cette solution va être déployée. Voici les 2 premières questions qu’il faut se poser.

L’accès à l’outil informatique

• Seront-ils formés principalement sur leur lieu de travail ou principalement à leur domicile ?
• Les futurs apprenants ont-ils leur propre ordinateur ?
• Si non, combien d’ordinateurs sont disponibles en libre service dans l’entreprise ?

Maintenant que nous nous sommes posées des questions sur l’environnement informatique, penchons nous sur l’environnement de l’apprenant en contexte d’apprentissage.

L’environnement de l’apprenant

• Dans quelles conditions l’apprentissage va-t-il s’effectuer ?
• Une salle de formation est-elle disponible pour s’isoler ?
• Quelles sont les sources d’interruption de l’apprentissage ?
• Quels sont les relais de formation localement disponibles ?

Une fois ces 2 paramètres renseignés vous pourrez sélectionner la solution la plus adaptée à votre contexte. Formation présentielle, formation à distance ou un mixte des différents dispositifs.

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Le métier de visioformateur me permet de concilier ma vie professionnelle et personnelle.

Après avoir eu une expérience professionnelle riche en région parisienne, j’ai choisi de m’installer en Bretagne mais là, pas de boulot

Maman de 3 enfants, je me tourne vers le télétravail ! J’adapte mes horaires en fonction de mes enfants. Je suis disponible de 9h à 16h et ensuite, je pars chercher mes enfants à l’école.

Etant informaticienne de formation, ma connaissance des outils informatiques et ma passion pour le partage des connaissances m’ont incitées à me tourner vers l’animation de visioformations ! lire la suite…

Chacun a sa propre définition de la visioformation. Voici la nôtre.

La visioformation, c’est former un collaborateur en cours particulier ou en collectif, sans se déplacer, grâce aux outils de classe virtuelle sur internet, avec la possibilité de voir son formateur et de communiquer avec lui oralement et par écrit, quelque soit le niveau de l’apprenant.

Le stagiaire et son formateur se connectent sur Internet à l’heure du cours et l’interface s’affiche : c’est la classe virtuelle. Ils peuvent se voir, se parler, s’entendre et partager à distance les mêmes données (document de travail, whitepaper…).

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